生涯教育指导师职业规范团体标准建设专题讨论会在京召开

2025年5月24日，由中国人生科学学会职业教育工作委员会组织的 “生涯教育指导师职业规范团体标准建设专题讨论会” 在北京·湖北大厦成功举行。本次会议聚焦于智能时代职业指导的新挑战，旨在构建专业规范的生涯教育指导师体系，推动职业教育的高质量发展。

会议由中国人生科学学会职业教育工作委员会副理事长段黔冰主持，汇聚了来自教育界、科研机构及行业协会的14位权威专家，共同为制定生涯教育指导师职业规范标准出谋划策，与会嘉宾包括中国人生科学学会职业教育工作委员会理事长孙诚、北京教育系统关工委副主任王东江、北京市教育委员会原二级巡视员、北京教育科学研究院职业教育研究所所长霍丽娟、国家标准化管理委员会标准化高级工程师王吉生、中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所博士王敬杰、西南交通大学老师欧阳彦琨、北京科技大学就业指导中心副主任胡琳茹、北京市昌平职业学校党委书记郑艳秋、中关村创新研修学院书记武蕾、中关村芯学院副院长宗凤英、迈沃思（北京）咨询有限公司总经理熊艳芳以及中国人生科学学会职业教育工作委员会的常务副理事长、秘书长吴蓉晖、副理事长段黔冰、副秘书长杨业兵等。

会上，中国人生科学学会职业教育工作委员会秘书长吴蓉晖阐述了会议的背景与意义，强调《生涯教育指导师职业规范》团体标准旨在应对全球产业结构调整与就业形态变化对职业教育提出的挑战，为职业教育发展提供明确方向与有力支撑。她分享了标准的三大亮点：构建核心胜任力模型、设计三级职业晋升通道、建议跨界通用语言。

国家标准化管理委员会标准化高级工程师王吉生老师介绍了团体标准建设格式的编写要求，为会议提供方法论指导。中国人生科学学会职业教育工作委员会杨业兵副秘书长深入解读了生涯教育指导师标准的具体内涵，基于广泛调研，涵盖11项核心胜任力，工作领域涉及个体生涯教育、组织生涯教育和教学与研究等内容。

在专家讨论环节，北京教育科学研究院职业教育研究所所长霍丽娟指出，职业教育需匹配专业知识能力与实操能力，规范知识图谱及人才画像。中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所王敬杰博士认为标准整体框架完备，对细节表述提出了具体的修改建议。西南交通大学老师欧阳彦琨分享了2023年相关标准制定经验，建议整合胜任能力与工作任务，优化专业术语和考核方式，并拓展 “生涯发展” 定义。

北京教育系统关工委副主任、北京市教育委员会原二级巡视员王东江表示，制定生涯教育指导师职业标准是落实国家政策、培养时代需求人才的关键，其在人际交往和情感沟通方面的价值不可被人工智能替代。他建议生涯教育指导师工作应包括诊断原因、提出解决方案及结果追踪，形成规范流程，并强调职业生涯分段管理，参照教育及卫生领域标准，制定统一资格认证体系，规范从业者的执业资格与行为准则。

与此同时，北京科技大学就业指导中心副主任胡琳茹、北京市昌平职业学校党委书记郑艳秋、中关村创新研修学院书记武蕾、中关村芯学院副院长宗风英以及迈沃思（北京）咨询有限公司总经理熊艳芳也积极发表见解，为生涯教育指导师标准建设提供了专业、具体的建议。

与会专家一致赞同标准的建设和实施，认为其对规范生涯教育指导师职业、推动生涯教育事业发展具有重要意义。

本次会议还举行了专家聘书颁发仪式。中国人生科学学会职业教育工作委员会向与会专家学者们颁发了聘书，正式邀请他们担任《生涯教育指导师职业规范》团体标准制定工作的指导专家。各位专家的专业素养、丰富经验和卓越见解，将为标准制定工作贡献不可或缺的智慧与力量。相信在各位专家的支持下，该标准的制定工作将顺利推进，共同开启生涯教育事业的新篇章。

最后，中国人生科学学会职业教育工作委员会理事长孙诚祝贺会议成功，称其为生涯教育指导师职业规范标准制定的关键一步。未来，委员会将继续推进标准的完善和实施，培养更多专业生涯教育指导师，推动生涯教育全面发展。